Nuestros colaboradores cuentan con amplia experiencia y conocimiento, que les ha permitido diseñar herramientas especializadas en su área
Estamos convencidos de que la educación es una forma para trascender ante uno mismo, es la mejor forma en que el ser humano puede superarse y trascender
La calidad de la educación la entendemos como un derivado del amor hacia el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del cual nos sentimos orgullosos de participar.
Somos un equipo de profesionistas mexicanos especializados en temáticas de Educación actual.
Ofrecemos talleres, pláticas, conferencias y cursos de actualización y capacitación profesionales y profesionalizantes con el objetivo de contribuir a la mejora en la calidad educativa de México.
Nuestro principal objetivo es poder contribuir en la mejora de los servicios educativos en el país, pues estamos convencidos de que la educación es el principal factor que incide en el desarrollo humano
Lic. en Psicología, Mtro. en Investigación Educativa y tiene estudios en Música. Ha impartido y diseñado cursos para la UAEM. Actualmente coordina el equipo de trabajo de CRECED
Es Ingeniero Eléctrico, por la UAEM, y M. C. por la ESIME del IPN. Ha laborado en el IIE, hoy INEEL, la UPEMOR y CENACE. Ha dado clases particulares de matemáticas, inglés y japonés.
Es Doctora en Educación, Maestra en Psicoterapia y Licenciada en Psicología. Sus líneas de investigación abordan temas como el género, la ética, el estudio de la estadística, entre otros. Ha trabajado para diversas universidades públicas y privadas.
Comparte lo que te GustaEn este seminario estaremos reflexionando sobre el concepto de psicopatología, que hace referencia al estudio de los padecimientos mentales. ¿Existen las conductas normales y anormales? ¿Quién las define y cómo las Leer más…
Pero no nos podemos constituir socialmente a nosotros mismos, no podemos aprender a vincularnos con lo ajeno a partir de nosotros mismos, no podemos traducir los comportamientos sociales mirándonos a nosotros mismos, no podemos insertarnos en una colectividad ajena a la cultura familiar sin atravesar algún espacio de índole institucional
entender que ser feliz tiene sus límites, que la vida es, que los hijos son, y que la vida y los hijos se pertenecen mutuamente y no estamos invitados
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